@article {
author = {Sharifi asadi, Mohammad ali},
title = {نگاهی به آموزش فلسفه برای کودکان در ایران و چالش‌های فراروی آن / محمدعلی شریفی‌اسدی},
journal = {معارف عقلی 10، تابستان 1387},
volume = {3},
number = {2},
pages = {95-},
year  = {2008},
publisher = {Imam Khomeini Educational and Research Institute},
issn = {2008-2126},
eissn = {2981-1708},
doi = {},
abstract = {},
keywords = {},
title_fa = {نگاهی به آموزش فلسفه برای کودکان در ایران و چالش‌های فراروی آن / محمدعلی شریفی‌اسدی},
abstract_fa ={نزدیک به پنج سال از سخنان مقام معظم رهبری مدظله العالی در جمع نخبگان و  فضلای حوزه علمیه‌ی قم می گذرد. معظم له در آن جلسه‌ی مهم، ضمن تبیین چالش های  فلسفه در حوزه های علیمه، یکی از وظایف بسیار مهم عالمان حوزوی را نوشتن  کتاب های فلسفی برای کودکان و جوانان با مبانی استوار و ادبیات جذاب  دانستند.
در این نوشتار، برآنیم تا افزون بر ارائه گزارشی از روند ترویج فلسفه  برای کودکان در ایران، اشاره ای نیز به چالش های فراروی آن داشته باشیم تا  بدین وسیله، گامی در تحقق خواسته های معظم له برداشته باشیم.},
keywords_fa = {فلسفه ,فلسفه برای کودکان ,فلسفه با کودکان ,تفکر انتقادی ,خلاقیت ,داستان‌های فلسفی. ,},
url = {https://maarefeaqli.nashriyat.ir//node/499},
eprint = {}
}